我们的指导老师在学生的成功中起着重要的作用. 以下是一些信息，可以帮助你给学生提供建议.
咨询和学生过渡协调 哈士奇建议 & 登记 给刚入学的学生. 我们邀请学生在网上预约系统上预约咨询日的名额.
新入学一年级(NEF)和新入学转学(NET)的学生需要完成哈士奇建议 & 注册程序之前，他们可以注册课程. 这个项目是学生进入南加州大学学术社区的基石.
通过校内(亲自)活动提供灵活的课程安排, 缩放事件, 通过D2L的自定进度选项, 或者与成功顾问单独会面. 我们与学术部门的指导老师和主席合作，根据以前的课程为即将到来的转学生提供单独的建议.
通识教育课程(LEP. 云州认为博雅教育提供知识, 技能和经验，并促进批判性思维和道德价值观，在一个多样化和不断变化的社会终身综合学习.
LEP是学士学位的文科部分，为探索学术兴趣和发展适用于所有职业的可转移技能提供了机会.
参考你的个人顾问的学位审计报告(dar)来跟踪通识教育计划的完成情况.建议 & 学生过渡部负责为所有本科生布置主要指导老师的作业, 在校攻读学位的学生. 每学期, 与学术部门联系，更新他们的指导教师名单，以解决退休问题, 休假, 还有其他的离开. 此列表用于分配新生和重新分配已在系里选择专业的在校生.
如果你有离职或需要在我们的服务范围之外重新分配工作量, 请联系(320)308-6075或 advising@ngskmc-eis.net 随着更新.
未成年人导师的任务由学术部门处理.
我们强烈建议顾问参加D2L Brightspace的“咨询@ SCSU”课程.
咨询培训由咨询公司提供 & 学生过渡到想要了解更多信息的教师:
NACADA, 全球学术咨询社区, 协会是由专业顾问组成的吗, 教师, 辅导员, 管理员, 以及致力于加强研究生教育发展的学生. 他们的网站上有大量关于咨询理论的信息, 最佳实践, 专业发展机会.
许多学生来圣. 澳门威尼斯人娱乐城，并从其他机构获得大学学分, 比例程序, 大学先修课程考试, 以及其他获得大学学分的方法. 以下是一些链接，可能有助于了解什么是转学分以及如何将其应用于学生.
EAB的导航提高了校园参与度、保留率和毕业率. 导航授权教职员工更好地支持学生.
改善我们的沟通策略，扩大我们对预测分析的使用，有助于学生保持注册, 及时取得学位，带着强烈的目标感毕业.
顾问可以通过使用共享笔记等策略来提供帮助, 进度报告和创建提醒学生在你的课堂上挣扎.
导航可以用来安排一对一的咨询约会和小组咨询约会.